Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik – Sonstiges, einseitig bedruckt, Note: 1,7, Universität Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Private oder institutionelle Nachhilfe findet in den letzten Jahren immer mehr Resonanz. Der Druck auf die Schülerinnen und Schüler, bestmöglichste Leistungen zu erreichen und mit hervorragenden Zeugnisses abzuschliessen, führt oftmals dazu, dass die Schülerinnen und Schüler am Nachmittag nicht mehr nur ihren Freizeitbeschäftigungen nachgehen, sondern bei speziellen Nachhilfeinstituten oder privaten Nachhilfelehrern Unterstützung sowie Förderung suchen.Die Stadt Potsdam kann allein schon mindestens über zwanzig kommerzielle Nachhilfeinstitute aufweisen und die Zahl privater Nachhilfelehrer ist nicht überschaubar. 1988 beliefen sich die Investitionen der Eltern in die Nachhilfe ihrer Kinder im gesamten Bundesgebiet noch auf 2,5 Milliarden DM. Bis heute hat die Branche einen enormen Aufstieg erfahren, Eltern lassen sich mittlerweile die Förderung ihrer Kinder 2 Milliarden Euro im Jahr kosten. Diese Arbeit wird sich speziell mit der privaten Einzelnachhilfe auseinandersetzen. Zunächst wird der Begriff der Einzelnachhilfe definiert. Im Anschluss werden die verschiedenen Funktionen vorgestellt sowie die Aufgaben und Ziele erklärt, welche anhand der eigenen Tätigkeit in diesem Bereich herausgestellt werden. Einbezogen in diesen Kontext werden auch die Ansichten und Äusserungen der Nachhilfelehrerin, wie auch der zwei betrachteten Schüler Laura und Johannes. Daneben werden ausserdem die Ansichten der Eltern in die Betrachtung mit einbezogen.Im nächsten Abschnitt soll die eigene Tätigkeit als private Nachhilfelehrerin vorgestellt werden. Die inzwischen einjährige Arbeit mit zwei Nachhilfeschülern wird dabei im Vordergrund stehen. Im Laufe der Arbeit wird es zu einer detaillierten Charakterisierung der beiden Nachhilfeschüler kommen. Die Erfahrungen bei der Nachhilfe mit Johannes werden jedoch öfter als Exempel herangezogen, da er zweimal wöchentlich die private Nachhilfe bezieht. Bei Laura hingegen wurde im letzten halben Jahr die Nachhilfe von drei- auf einmal wöchentlich reduziert. Des Weiteren wird ein Vergleich zwischen der Einzelnachhilfe und der Gruppenachhilfe in kommerziellen Instituten erfolgen. Grundlegend für dieses Kapitel ist der Aufsatz von Margitta Rudolph: “Die Schule fordern, die Schüler fordern. Kommerzielle Nachhilfeinstitute als Herausforderung für die Schule” .Abschliessend kommt es zu einem Fazit.

Drucken Sie Dokumente in Business-Qualität, mit bis zu 38 Seiten/Min. im Schnellmodus. Nutzen Sie das Gerät im gesamten Unternehmen über die LAN- oder Wi-Fi-Funktion mit verbesserter WPA2-Wi-Fi-Sicherheit. Durch ein 6,3 cm großes LCD-Farbdisplay und die PictBridge-, USB- und Speicherkartensteckplätze ist unkompliziertes Drucken ohne PC möglich. Holen Sie sich 30,00 Euro Cashback von EPSON! Cashback ist eine Sonderaktion von EPSON, bei der Sie für den ausgewählten Artikel 30,00 Euro des Kaufpreises von EPSON zurückerstattet bekommen. Und so funktionierts: Aktionsmodell zwischen dem 01.02.2012 und dem 31.03.2012 kaufen. Antragsformular hier vollständig ausfüllen und online oder per Fax einsenden. Rechnung einscannen und online auf der Seite hoch laden oder Rechnungskopie zusammen mit dem Antragsformular per Fax an die auf der Aktionsseite angegebene Fax-Nummer schicken. Sie erhalten von EPSON 30,00 Euro (brutto) Cash-Back innerhalb von 30 Tagen nach Eingang der vollständigen Teilnahmeunterlagen auf das von Ihnen angegebene Konto überwiesen. Die ausführlichen Teilnahmebedingungen finden Sie unter www.epson.de/cashback. Aktion gültig bis 31.03.2012. Max. 2 Geräte pro Kunde. Nur solange Vorrat reicht. Die Teilnahmeunterlagen müssen innerhalb von 30 Tagen ab dem Kaufdatum eingegangen sein.